高职本科是什么意思？在教育部官网高校信息公布中可以发现，学校分类里有一个类别叫“高等职业本科学校”，目前，全国共有32所这样的学校。
高职本科院校是什么类型的大学？
高职本科院校也是近几年才发展起来的，是根据《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》和教育部《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》内容和精神成立的本科层次的职业学校。
01 这类学校教育的侧重点在哪里？高职本科院校侧重于应用及技术方面的教育，这是区别于普通本科院校以文化知识教育为主的不同之处。
02 拿到的毕业证书、学位证书是什么样的？这个要分三种情况，我们以“南京工业职业技术大学”（以下简称“南工院）为例，南工院2022年招生类型分别三类：本科批-普通类，专科批-普通类，本科批-联合培养。前两者好理解，最后一类联合培养是什么意思？就是该职校与普通本科院校联合办学，比如南工院就与南京工程学院、南京信息工程大学联合培养本科生。联合培养的教学地点会有所不同，有的是前两年在职业学校，后面两年到本科学校就读，也有的是四年时间都在职业学校，填报时要注意看报考说明。
南京工业职业技术大学-2022年江苏招生录取分数线
这三类中，普通类-专科，没有什么特别之处，和一般大专院校一样，颁发相应专科毕业证书；
其他两类毕业证书有什么不一样呢？本科批-普通类，颁发的是该职业学校的毕业证书，拿的是”专业学士“的学位证书；本科批-联合培养，颁发的是本科院校的毕业证书和学位证书。
选择高职本科院校优劣势有哪些？
对于分数未达到普通本科院校的考生，该如何选择一所较好的职业大学？
高职本科院校不失为一个性价比较高的选择。主要表现在以下2个方面：
01 该校职业教育水平较好，能被划入本科职业教育范围，本身就是对其职业教育的认可；
02 完成职业教育的同时，获得本科学历，就业发展多了一个选择。根据《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》规定，职业本科和普通本科，在毕业证书效用上，两者价值等同，在就业、考研、考公等方面都具有同等效力。
选择高职本科院校又有哪些劣势呢？
这个劣势是相对于普通本科院校来说的。比如职业本科的认可度上，职业本科不如普通本科，在就业选择上，用人单位可能存在一定的偏见；再比如，因专业名称问题，在考公专业名称划定范围上可能存在限制，导致职业本科专业因专业名称不符报不了名；再如，因是在职业学校就读，拿的虽然是本科院校的学历证书，但并未接受到本科院校的优质教育资源。
以上原因，其实都好理解，高考分数的起点不一样，学校也存在差别，但未来发展谁会更好，都说不定，各有千秋，甚至职业本科教育更佳，为何？职业教育更侧重于技能培养，学生进入社会后，能更好地将所学应用于实践，社会也需要这方面的有一定知识含量的技能人才，这也是国家发展职业层次本科教育的目的之一吧。
32所高职本科院校有哪些？
高等职业本科学校
名称
省份
所在地
办学性质
南京工业职业技术大学
江苏省
南京市
公办
浙江药科职业大学
浙江省
宁波市
公办
浙江广厦建设职业技术大学
东阳市
民办
上海中侨职业技术大学
上海市
上海市
民办
河北工业职业技术大学
河北省
石家庄市
公办
河北科技工程职业技术大学
邢台市
公办
河北石油职业技术大学
承德市
公办
广西农业职业技术大学
广西壮族自治区
南宁市
公办
广西城市职业大学
崇左市
民办
贵阳康养职业大学
贵州省
贵阳市
公办
兰州石化职业技术大学
甘肃省
兰州市
公办
兰州资源环境职业技术大学
兰州市
公办
山西工程科技职业大学
山西省
晋中市
公办
运城职业技术大学
运城市
民办
山东外国语职业技术大学
山东省
日照市
民办
山东工程职业技术大学
济南市
民办
山东外事职业大学
威海市
民办
湖南软件职业技术大学
湖南省
湘潭市
民办
南昌职业大学
江西省
南昌市
民办
景德镇艺术职业大学
景德镇市
民办
江西软件职业技术大学
南昌市
民办
河南科技职业大学
河南省
周口市
民办
广东工商职业技术大学
广东省
肇庆市
民办
广州科技职业技术大学
广州市
民办
泉州职业技术大学
福建省
泉州市
民办
海南科技职业大学
海南省
海口市
民办
重庆机电职业技术大学
重庆市
重庆市
民办
成都艺术职业大学
四川省
成都市
民办
西安信息职业大学
陕西省
西安市
民办
西安汽车职业大学
西安市
民办
辽宁理工职业大学
辽宁省
锦州市
民办
新疆天山职业技术大学
新疆维吾尔自治区
乌鲁木齐市
民办
以上分享，仅供参考，如有不妥之处，敬请指正。学校、专业最终如何选择，主要还是在于个人的综合分析判断。希望以上分享，能在你填报志愿时，起到一点小小的帮助。
