苦行僧是什么意思啊？什么是苦行僧？苦行僧必须忍受常人认为是痛苦的事，比如长期断食甚至断水、躺在布满钉子的床上、行走在火热的木炭上、忍受酷热和严寒的煎熬，来锻炼自己的忍耐力。这样苦行僧似的方式我不得不承认确实可以磨练孩子的毅力，让孩子的意志变得坚强，但是这样下来孩子们的幸福感还会存在吗？被逼的苦行僧似的学习真的就是孩子们想要的吗？

前几天我看到一篇新闻报道，医院的重症监护室接到一位看起来年纪只有八九岁的小男孩，小男孩看起来有气无力，脸上没有血色，后来医生的检查出来了，竟然全身多处器官衰竭！医生经过多番抢救，也只换来小男孩清醒的几分钟，没想到孩子在那仅有的几分钟清醒的时间里却用微弱的声音对妈妈说：“妈妈我好累，就睡一会儿好吗？”就这样孩子永远的睡着了，再也没有醒来。看到这篇新闻报道我泪流满面，他到底经历了什么才会过劳到全身的器官衰竭。我真的痛恨孩子的父母，他的父母究竟怎样给他“画地为牢”，强加给孩子什么样的压力？

现在的孩子从小开始，兴趣班、补课班、特长班就接踵而至，一旦忤逆父母的意愿，便会受到惩罚。更甚者有些父母总是用“别辜负了父母的辛苦”这样的话语对孩子进行道德绑架。自己以前没条件学乐器，就送孩子去；自己以前成绩不好，就想让孩子名列前茅。殊不知这些对孩子来说是漫漫无期的苦行僧修行路，孩子在这个过程中没有一点幸福感可言！现今的孩子有太多的理由不幸福，奥数“全民皆兵”，琴棋书画少不了要学一样，从小学到高考，“名校”两字成为爸爸妈妈话语中永恒的期待，做不完的作业，上不完的辅导班，大好的童年就这样度过了，这样怎么能算幸福？

现在我有了自己的孩子，每次看到孩子那稚嫩的小脸，我都会在心里打一个问号：孩子，你以后会成为学习路上的苦行僧吗？或者更应该这样问一问：社会，家长，老师，你们想把这一代孩子培养成苦行僧吗？孩子才只是一个幼儿园的小小班幼童而已，但是很多班里的家长已经为孩子报了无穷无尽的课外班，曾经听到的名字有专注力培养课、绘画课、英语课、舞蹈课、围棋课.......在这里我不想否认课外学习班的重要性，但是无穷无尽的课外班强加给一个个不到四岁的孩子身上，这样就真的是为孩子好吗？我想这个年纪的孩子“玩”才是最重要的，拥有一个会玩的童年对孩子来说才是一笔无价的财富！每天我都会问孩子一句：你今天开心吗？因为我发自本心希望孩子能够感觉到快乐和幸福。我的孩子活泼健康，幸福感很强，而且他敢于向别人表达和传递这种幸福感，我想这是因为孩子本身觉得是幸福的！我觉得这才是正确的教育打开方式---拒绝孩子成为学习路上的苦行僧，还孩子幸福感。

幸福感比成绩更重要，而道德和品格健全是幸福感的源泉。现实生活中，许多父母在努力守护自己孩子幸福感的时候，由于缺乏某些方面的知识和修养，恰恰成为绞杀孩子幸福感的刽子手。有些家长和老师十分注重孩子的学业成绩，殊不知这不仅增加了孩子的压力，也威胁了孩子的品格成长。如果因为追求成绩，而让孩子失去了幸福感，孩子的人生就会充满阴霾。

现在我有幸成为一名语文学科的编辑，在教育行业涉及的领域越深，越意识到教育孩子一定要拥有“同理心”，尊重孩子成长为独立的个体。学习不好不代表孩子不努力，要学会寻找孩子身上的优点，再选择合适的课程。作为一名语文学科的编辑，我个人也在追求自己所负责内容的丰富化、趣味化，精准化以及综合化。我希望通过获取一个平台的资源和知识可以减去孩子们无穷无尽的课业负担，我希望通过一个平台的学习，孩子们可以摆脱上不完的课外班。我希望我所工作的教育平台能够让这一代孩子摆脱苦行僧似的修学方式，真正成为一名拥有幸福感的学习者！

我不禁在这里呼吁所有的家长、老师，请不要让你的孩子和学生成为学习中的苦行僧，这个社会需要给孩子更多的幸福感！