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纵情山水
基于校本课程,落实地理学科核心素养
地理学科核心素养。核心素养是学生应当具备的、适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中,核心素养被置于深化课程改革、 落实立德树人目标的基础地位。
“区域认知、综合思维、地理实践力与人地协调观”是高中地理教育四大核心素养。在日常教学之外,和平街一中和平街高中校区地理组的老师们紧跟课改步伐,探究如何利用校本课程,落实核心素养。
本期校本课程主要由金凯老师和邬天媛老师完成。为了更好的兼顾高一和高二学生的地理知识差异,更好的培养学生核心素养,两位老师在教学过程中,利用区域创设教学情境,结合板图和多媒体教学,引导学生了解不同地区的自然和人文环境特点,加强学生区域认知;通过问题探究激发学生深度思考,锻炼学生的综合思维;组织小组探究合作,将研究成果制作手抄报,并进行交流展示,提升学生的地理实践力;在教学中,引导学生认识人与环境的关系,逐步形成可持续发展的人地协调观,提升了学生地理学科核心素养。同时,一起领略祖国的大好河山,也培养了学生的爱国情怀。
1 学生观看视频
2 学生查阅资料,合作探究、制作手抄报
3 学生查阅资料,合作探究、制作手抄报
4 成果展示与分享
5 成果展示与分享
6 学生作品
7 学生作品
8 学生作品
本文关键词:
地理学科
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