遇见作文600字初一。1.从某种意义上来看，世间一切都像遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；人遇见人，就有了生命……

请以“遇见”为题，写一篇文章。

要求：（1）不少于600字； （2）不得出现真实的人名、班名、地名。

【详解】

这是一篇命题作文，题目为“遇见”，难度并不大。这个题目所写内容可以很多，如何确定写作对象，不妨采用追问的方式“遇见什么”来帮助选材布篇。从“遇见”的对象来说，如果写人，可以是熟悉的人，也可以是陌生人，甚至是历史人物、名著人物等；如果写物品或景物，则特别要强调一种缘分，如陶渊明遇见菊花，牛顿遇到落地的苹果，都可入题。

此外，还可以再进一步追问，遇见的不仅可以是具体可感的人、物、景，还可以遇见“某种感受、某种领悟”，如“遇见幸福”“遇见青春”等，这也要求考生对生活要有自己的思考和认识，能表达出独特的感悟和情怀。例如，写自己与某种物相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。写你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风飘动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种遇见也是非常有意义的。

又如，写自己与文学作品中的人物相遇。在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服。

【答案】范文：

遇见

有人说遇见是最美的开始。当花儿遇见了阳光，绽放得如此绚烂；当草儿遇见了雨滴，长成葱葱绿茵；当迷失的航船遇见了灯塔，便有了家的方向。而当我遇见了你们，我的人生再不迷茫。

人生十四载，前路漫漫而未知。在这十四年中又有太多太多的遇见，有的遇见，如惊鸿一现，匆匆而过；有的遇见，如潺潺细流，回味深远。这些遇见伴我成长，使我进步。

十四年中，我遇见了一批亦师亦友的老师。如果我是一棵树，他们便是我的园丁，使我不横生枝干，能够向高处、远处生长。四年级时，一位数学老师教导我“学如逆水行舟，不进则退”；五年级时，一位语文老师教导我“精益求精”；初一时，历史老师教导我“欲戴皇冠，必承其重”；初一时，英语老师教导我“越努力，越幸运”。这些话成了我前进的动力，不断鞭策我前进。匆匆那年，感谢能遇见这样的老师。

十四年中，我也遇见了许许多多的朋友。他们在我失落时给予我安慰，在我成功时为我高兴，在我技不如人时给予我帮助，在我迷茫时伴我成长。记得那年因为一次意外而差点失去右手，我躺在医院的病床上，对着洁白的一切，万念俱灰。而这时，你们的到来或是一句问候，令我振作起来，顽强地与伤病斗争。匆匆那年，感谢能遇见这样的朋友。

同样，在这十四年中，我遇见了太多的风景，也遇见了太多的烦恼。但大海的宽阔，使我心胸开阔，落日的绚丽，让烦恼烟消云散，而这一切，使我成长。在浩渺的宇宙中，我存在的意义又是什么？匆匆那年，感谢遇见的那些自然风光和成长的阴雨。

遇见，是最美的开始。花有重开日，人无再少年，在这青葱的十四年里，感谢这些遇见。前路漫漫，依旧精彩，我们的遇见，不见不散……

2．阅读下面的材料，按要求作文。

适者生存是自然的选择，舍生取义是孟子的选择，先忧后乐是范仲淹的选择……选择时时见勇气，处处显智慧。

请以“美好的选择”为题目写一篇文章。

要求:①除诗歌外，文体不限，文体特征要鲜明；②不得抄袭或套作；③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。

【答案】范文：

美好的选择

鸟儿选择离开竹笼，你认为它会饿死吗？石头选择了平原，你认为它会孤独吗？花籽选择了随风流浪，你认为它会后悔吗？生活中，我们会面临一次次的选择，只有做出自己美好的选择，才不会留下遗憾。

诸葛亮原深居隆中，似乎只想做一个平民，但他常自比管仲、乐毅，可见他早有出将入相之志。后来刘备三顾茅庐，诸葛亮被其诚心所打动，选择了跟随刘备并创造一番大业。正是由于诸葛亮做出了这样的选择，所以他才会有所作为，名垂青史。如果他没有做出这样的选择，结果又会怎样呢？也许他仍是平民，不会被人所知，才华无处施展。由此可见：只有做出一次美好的选择，才能有所作为。

蔺相如因官位比廉颇的高，因此廉颇极为不满，处处与之作对，但蔺相如都不计较，后来廉颇认识到自己的不对，留下了“负荆请罪”的佳话为后人所传颂，两人成了“刎颈之交”。在他人的百般刁难面前，蔺相如选择了宽容，选择了友谊。假如他没有宽容廉颇的过错，而且不依不饶地进行报复又会怎么样呢？也许两人永远都为敌，甚至为这个国家带来灾难。正是由于蔺相如做出了这样的选择，因此收获了一段真挚的友谊。由此可见：做出一个美好的选择，会让自己收获一些可贵的东西。

在新冠肺炎这场鏖战中，有两位高龄的国士做出了不一样的选择，选择继续在一线奋战，他们就是84岁的钟南山和73岁的李兰娟。钟南山院士向公众发出紧急呼吁“没什么特殊情况不要去武汉”，而自己却一路“逆行”冲往防疫最前线；疫情仍在蔓延，李兰娟则向上级提出申请：“我可以带队去武汉支援！”国士，一国之中，才能最优秀的人物或者最勇敢、有力量的人。用国士形容奋战在一线的斗士，真是恰如其分。此刻，我们庆幸，并且自豪，因为：国士仍在！全国人民就更信心百倍。由此可见：做出一个美好的选择，是制胜的法宝。

所以，做一个美好的选择，就会有美好的结果和收获。

【详解】

本篇作文考查命题作文的写作。“选择”的意思是挑选，选取。“美好的选择”，指正确的，符合人生观、价值观的选择，根据提示，可以是“时时见勇气，处处显智慧”的选择。

人生中有许许多多的选择，但是每一次选择都是很艰难的，因为做出选择后，你都得为自己的选择负责，任何人都没有反悔的机会。联系生活实际，长于记叙、抒情的同学可以就平日学习生活中某一件面临选择的事情展开来叙述，一定要把你面临选择时矛盾的心理状态渲染出来。

语言要生动、形象，另外要挖掘出选择背后的思想意义和社会价值。要善于通过细节描写、设置悬念等方法来塑造人物形象，叙述事件要完整，情节要有曲折性，心理描写要细腻、丰富。如：在新冠肺炎肆虐全国时，很多“最美的逆行者”的选择，他们不畏生命的危险，不计报酬，勇敢地战斗在防疫第一线，就是“美好”的选择，才让全国人民岁月静好。

写这篇作文时，文体选择记叙文或是议论文都可以，结合自己的经历，或是身边人的事例，完成这篇作文的写作。